نشرت الباحثتان ليلي مين تشين لي وكاترينا بوندار لدى مركز الدراسات الاستراتيجية والدولية CSIS في 7 أكتوبر/تشرين الأول 2026 دراسة عن استخلاص الصين دروس حرب المسيّرات الروسية الأوكرانية. تعتمد الدراسة على أكثر من تسعين مصدرًا باللغة الصينية، منشورة بين يوليو/تموز 2022 وأغسطس/آب 2026 في 45 منفذًا.
ترصد الباحثتان فرقًا بين اكتشاف التقنية واستيعابها: تظهر مناقشة الابتكارات في الكتابات الصينية بعد نحو أربعة أشهر في المتوسط، بينما قد يستغرق انتقالها إلى التدريب والتجهيز والتنظيم سنة أو أكثر. هذه نتيجة تحليل مجموعة المصادر المختارة، وليست قياسًا شاملًا لكل برامج الجيش الصيني.
دروس دفاعية قبل نسخ منصة بعينها
تقول الدراسة إن جزءًا مهمًا من الأدبيات الصينية ينظر إلى الحرب من موقع الجهة المستهدفة، خصوصًا دفاع الموانئ والقواعد الجوية. كما تميز بين التعلم عبر مؤسسات الطيران والصواريخ وبناء السفن، وبين النقاش التنظيمي حول كيفية توزيع الأنظمة غير المأهولة داخل القوات.
ولا تعد الدراسة وفرة الطائرات دليلًا تلقائيًا على نضج عمليات الأسراب. إذ تظل الاتصالات والطاقة والتحكم والحمولة والذكاء على متن المنصة ملفات بحث واختبار، وفق الأدبيات التي حللتها الباحثتان.
اختبار ميداني يكشف حدود التصميم
يقدم تقرير للتلفزيون المركزي الصيني CCTV، أعادت شينخوا نشره في 4 أغسطس/آب 2025، مثالًا أقدم على الربط بين العسكريين والباحثين. عرض التقرير تمرين مواجهة استخدمت فيه القوة المهاجمة تعاونًا بين عناصر مأهولة وغير مأهولة، لكنها أخفقت أمام إجراءات متعددة لمكافحة الأنظمة غير المأهولة.
وفق الرواية الصينية، أسقط المدافعون المسيّرات وأوقفوا المجموعة الأرضية غير المأهولة، رغم ثقة الفنيين بخطة المسار الأولية. ثم عمل الأفراد على تعديل التكتيكات والتجهيزات وتكرار التجربة. يوضح التقرير منهج الاختبار والتعلم من الإخفاق، لكنه لا يقدم بيانات مستقلة عن معدلات النجاح أو أداء قتالي حقيقي.
الألياف البصرية تغيّر الوصلة ولا تلغي المخاطر
تناولت صحيفة جيش التحرير الشعبي، في مادة أعادت شينخوا نشرها بتاريخ 18 أبريل/نيسان 2025، مزايا وحدود المسيّرات الموجهة بالألياف البصرية. تنتقل الأوامر والبيانات داخل الليف، ما يقلل تعرض وصلة التحكم للتشويش الراديوي ما دام الليف سليمًا.
في المقابل، قد يعلق الليف في الأشجار والمباني أو يتعرض للقطع، ويضيف طوله وبكرته وزنًا يؤثر في الأداء. كما يناقش المرجع وسائل كشف بصري وصوتي وشباكًا واقية؛ وبعضها مقترحات أو أمثلة مروية، لا أنظمة ثبت نجاحها في جميع الظروف.
لا تحول هذه المراجع القديمة الدراسة الجديدة إلى إعلان عن سلاح صيني دخل الخدمة. موضوعها هو مسار التعلم: كيف تُترجم مشكلات الاتصال والاعتراض والتنسيق إلى تجارب ومتطلبات، وما الفارق بين طرح الفكرة وإثباتها عملياتيًا.
المصادر: دراسة CSIS؛ CCTV عبر شينخوا؛ صحيفة جيش التحرير الشعبي عبر شينخوا.
عذراً التعليقات مغلقة